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Es de suma importancia detectar a tiempo a niños que posean algún tipo de discapacidad visual. Para ello es necesaria la atención de él o la docente en cuanto a actividades o actitudes que den vestigios de dificultades en la visión de un niño. Además es importante conocer si el menor cuenta con algún tipo de antecedentes familiares con dificultades visuales significativas, lo que puede ser infalible al proporcionar un diagnóstico.

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